日本国憲法や教育基本法のもと、文部科学省、山口県教育委員会の指導方針及び防府市教育委員会の「めざす人の姿」や「基本目標」等を踏まえ、生命尊重・人間尊重の精神を基盤に、生徒一人ひとりの将来の自己実現のための人間力を育むとともに、生涯学習の基礎となる資質能力を身に付けることを基本理念とします。
社会の変化は人間の予測をはるかに超えて、加速度的に進んでいくと考えます。そのような時代にあっては、物事の真偽を見極める確かな眼と先を見通す力、また、柔軟な思考や表現力、新しいものを生み出す創造力、さらには心の絆を紡ぐコミュニケーション能力などが求められています。
生徒たちにとっての将来が、どのような時代、いかなる環境であっても、心豊かにたくましく生き抜き、より良い社会の担い手となる人材の育成をめざします。
○ 礼儀正しく、真心をもって行動する生徒【誠実】
○ 思いやりがあり、社会や人のために尽くす生徒【敬愛】
○ 自ら学ぶ心をもって、最後まで努力する生徒【勤勉】
○ ふるさとを愛し、ふるさとから愛される心豊かな生徒【地域に貢献する生徒】
【 生 徒 】 行きたい学校
【 保護者 】 通わせたい学校
【 地 域 】 支えたい学校
【 教職員 】 働きたい学校
○ 生徒を認め、ともに伸びる教職員
○ 使命感をもち、専門性を高めあう教職員
○ 活力に満ちた、実践力のある教職員
○ 生徒・家庭・地域から信頼される教職員
① 教職員一人ひとりの主体性や特性が生かされた、心理的安全性が高い組織的な学校運営を推進し、生徒主体の活動に重点を置いた「挑戦と感動があふれる学校」を目指します。
② 教職員は常に高い倫理観をもって行動し、保護者、地域との深い信頼関係と連携・協働体制を構築します。また、その中で、生徒一人ひとりの「人間力（生きる力）」を育む教育を実践します。
③ 「キャリア教育」と「特別支援教育」の視点に立ち、「コミュニティ･スクール（地域連携・異校種間連携）」を柱とした「社会に開かれた教育課程」による教育活動を推進し、「やまぐちＰＲＩＤＥ」の醸成に努めます。
令和８年度 学校経営ビジョン
令和７年度 学校評価アンケート結果（後期）
令和７年度 いじめ防止基本方針
令和７年度 学校評価アンケート結果（前期）
令和７年度 学校経営ビジョン
令和７年度 学校における働き方改革の取組
令和６年度 学校評価アンケート結果（後期）
令和６年度 学校評価アンケート結果（前期・保護者）
令和６年度 一日の生活・学校生活の約束
令和６年度 いじめ防止基本方針
令和６年度 学校経営グランドデザイン
令和６年度 コミュニティ・スクール グランドデザイン
令和５年度 学校評価アンケート結果（前期・保護者）
令和５年度 学校評価アンケート結果（前期・生徒）
令和５年度 いじめ防止基本方針
令和５年度 学校経営グランドデザイン
令和５年度 コミュニティ・スクール グランドデザイン
本校は、「山口県 学校における働き方改革加速化プラン」の３つの柱・１３の取組に沿って、教職員の働き方改革に取り組んでいます。保護者・地域の方のご理解とご協力をお願いします。
□ 時間外在校等時間の状況
○ 令和４年度までの時間外在校等時間の状況（山口県）
□ 県教委・市教委の主な取組
○ 「山口県 学校における働き方改革加速化プラン」
○ 働き方改革リーフレット 令和５年度版（県）
○ 働き方リーフレット（市）
□ 本校の主な取組
上記（学校経営方針等）に掲載中の「令和７年度における働き方改革の取組」にまとめています。どうぞご覧ください。
□ 留守番電話で対応する時間帯
| 区分 | 留守番電話の時間帯 |
|---|---|
| 土日・祝日 | 終日 |
| ４～９月 平日 | １９：００～翌朝７：３０ |
| １０～３月 平日 | １８：３０～翌朝７：３０ |
| 定時退庁日 | １６：３０～翌朝７：３０ |
| 長期休業中 | １６：３０～翌朝８：００ |
| ※緊急の連絡は、市役所代表（23-2111）へ | |